五六年级学生怎么管理？

五六年级学生的管理需要从以下几个方面入手：

1. 规矩制定：

制定班级规章制度，明确学生的行为准则和纪律要求，让学生知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的，以及违反规定的后果。

2. 激励机制：

建立激励机制，鼓励学生积极参与班级活动和课堂学习，表扬他们的优秀表现，让他们感受到被认可和尊重。

3. 惩罚措施：

对于违反规定的学生，要及时采取相应的惩罚措施，让他们认识到自己的错误，并且遵守规定。

4. 沟通交流：

与学生进行沟通交流，了解他们的想法和需求，及时解决他们的问题，让他们感受到被关注和关心。

5. 班级文化：

建立班级文化，让学生有归属感和认同感，培养他们的集体荣誉感和责任感，促进班级和谐发展。

操作步骤：

1. 制定班级规章制度，明确学生的行为准则和纪律要求。

2. 建立激励机制，如表扬优秀表现、发放奖励等。

3. 对于违反规定的学生，及时采取相应的惩罚措施，如批评、警告、罚款等。

4. 与学生进行沟通交流，了解他们的想法和需求，及时解决他们的问题。

5. 建立班级文化，如制定班级口号、班级歌曲等，促进班级和谐发展。

班级管理的基本功能是()？

我认为是C班级管理的基本功能就是帮助学生成为学习自主，生活自理，工作自治的人。反论：A.不是所有人都可以参与班级管理B.教师不是唯一的班级管理人D.进行社会角色的学习只是教育手段的一部分

作为一个六年级的班长，怎样管理一个有各种性格的班级，可有的同学还和我对着干，怎么办？

• 告诉老师啊不然他会一直这样对你的