六年级下册语文课本共多少篇课文?
21篇课文。
六年级下册语文课本一共有五个单元,其中有21课。六年级下册特殊,只有五个单元。
本册语文课本共计六个单元,第一单元《北京的春节》,《腊八粥》,《古诗三首》等,第二单元《鲁滨逊漂流记》节选,其中《骑鹅旅行记》,《汤姆.索亚历险记》等节选是略读课文,这些都不难,三四年级的时候课外读物有涉及到。第三单元《匆匆》,《那个星期天》等,一直到第六单元《综合性学习.难忘的小学生活》。
六年级上册语文13课主要内容
1、课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着,从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限,而又被不加节制地开采,或随意毁坏等方面。
2、说明地球面临着资源枯竭的威胁,然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,没有第二个星球可供人类居住;最后得出结论:人类的选择只有一个,那就是精心保护地球,保护地球的生态环境。
3、从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
4、课文多处采用比喻、拟人等手法,体现了科学小品文语言的生动形象性。全文融科学性、艺术性和思想性于一体,在介绍科学知识的同时,又能激发读者的情感,启迪读者的思想。
学校图书室买来课外读物133本,按人数分给六年级两个班
- 六一班有54人,六二班有60人,两班各分得多少本?
- (372+90)÷3=154
小学六年级上册语文13课的61页第三题
- 要找到列数字、打比方、举例子、作比较的4个句子,时间停止在明天24:00,可能会更早,只有大概一天的时间,同志们,加油!问题补充: 之后还有人回答,将停止采纳哦顺便补充,如果写了2B语言的欠打的家伙,一起去死吧!
- 是山川之美吗,不是请把题目发给我,我帮你解答
人教版六年级下册数学南方新课堂的第13.14页答案
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2013年新课标(苏)六年级语文寒假作业参考答案
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2013年六年级上册语文练习册21课答案苏教版
- 自己写。。。。。不能只靠答案
谁有2012-2013学年度第一学期北京课改版六年级数学、语文的各单元试卷?尽量附答案(在另一个word里)!
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品德与社会六年级上册13课爱护我们的家园课件
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六年级上册语文重点难点人教版13课
- 我的重点难点忘学校了 谁有给我发13课的图片来 急 急急急 跪求高手帮忙 新建少年出版设的 主编明远
- 重点:懂得“只有一个地球”的道理。增强学生的环境保护意识。 难点:理解“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了。”的含义课文:只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,地球又是一个半径只有6 300多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。 同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这大,不会再长大。地球表面的面积是5.1亿平方公里,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。这样,人类活动的范围就很小很小了。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐),而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,地球上的矿产资源必将越来越少。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。 有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗? 科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 只有一个地球 不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,这些设想即使实现了,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢? “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
六年级上册语文13课多音字
- 六年级上册语文13课近反义词
- 自己找嘛!!!