高中数学必修二目录(人教版)？

第一章　空间几何体 　　1.1 空间几何体的结构 　　1.2　空间几何体的三视图和直观图 　　阅读与思考　画法几何与蒙日 　　1.3　空间几何体的表面积与体积 　　探究与发现　祖暅原理与柱体、椎体、球体的体积 　　实习作业 　　小结 　　复习参考题 第二章　点、直线、平面之间的位置关系 　　2.1　空间点、直线、平面之间的位置关系 　　2.2　直线、平面平行的判定及其性质 　　2.3　直线、平面垂直的判定及其性质 　　阅读与思考　欧几里得《原本》与公理化方法 　　小结 　　复习参考题 第三章　直线与方程 　　3.1　直线的倾斜角与斜率 　　探究与发现　魔术师的地毯 　　3.2　直线的方程 　　3.3　直线的交点坐标与距离公式 　　阅读与思考　笛卡儿与解析几何 　　小结 　　复习参考题 第四章　圆与方程 　　4.1　圆的方程 　　阅读与思考　坐标法与机器证明 　　4.2　直线、圆的位置关系 　　4.3　空间直角坐标系 　　信息技术应用　用《几何画板》探究点的轨迹：圆 　　小结 　　复习参考题

小学教材全练二年级数学上第60页答案？在长方中画一条直线，使得剩下的图形符合要求，第二问一个钝角

• 个锐角，求答案，我只能画出3个锐角，一个钝角
• 对啊，可美图

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我教小学二年级下册的内容。不知道是不是教材出得不好，与老师意见不同。关于平行四边形的内容想请教各位

• 她们说图2（正方形和长方形不涂颜色），数数也不数。说是初步认识图形，不把特殊的算上。但是导学案却提到“长方形和正方形是特殊的平行四边形”，共享的课件之类如图3却矛盾了。。。。。这让我想到一个包含关系（长方形和正方形是特殊的平行四边形，那正方形也是特殊的长方形，对吗）。那数数那题怎么填？
• 答案有时不是唯一。小二可以不算特殊的，今后再完善