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昆虫记读后感600字作文初一 初中初一作文750字:昆虫记读后感 昆虫记读后感600字三年级

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初中初一作文750字:昆虫记读后感

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我最喜欢的昆虫书是法布尔昆虫记第十卷,那个阿棠可厉害了,连蝗虫都能打败,那个蝗虫比阿棠还要大,可阿棠还是能打败它,真牛!

这只螳螂真是太厉害了!

阿棠身边一个朋友都没有,有些昆虫还骂它,我知道阿棠何故一个朋友都没有,由于,这个螳螂老是把别的昆虫给打伤,更可怕的是:只要是谁打败仗就会被阿棠给吃掉!

这只螳螂太可怕了!

比阿棠还要大五十倍的蝗虫,阿棠都能打败,那么多昆虫骂阿棠,阿棠肯定会生气!

阿棠还唱过一首歌:想骂就虽然骂吧,我才懒得理会你们!

我是个凶猛的斗士,我是个出了名的贪吃鬼!

我何都不怕,不论是谁都斗不过我!

想骂就虽然骂吧!

只要是活着的昆虫,就会统统被我吃掉!

我是何都吃的贪吃鬼,就连丈夫都不放过,就算同伴也敢吃掉。对啦!

对啦!

我很残忍!

没错!

没错!

我是坏蛋!

那又怎样样了呢?我是昆虫霸王—–螳螂!

从这里读到,阿棠很生气!

而且,它的眼里,这些昆虫都不是他的对手!

根本不在乎它们也不把它们放在眼里,根本不理会它们。那些没被阿棠放在眼里的昆虫就算怎样骂阿棠,阿棠也不会理它们,等到阿棠很生气的时候,就马上把那些昆虫给打败了!

而且还把这些输给它的昆虫都给吃了!

这个螳螂想要怎样的昆虫,就有怎样的昆虫,这个螳螂真轻松自在!

多舒服!

然而有这些物品有何用了呢?自己一个朋友都没有,我想阿棠很孤独,那何故阿棠还是那么生气、根本不放在眼里,它就是那么贪吃,只要输给它的昆虫,都得给阿棠吃掉,这只螳螂太恐怖了!

自己连个朋友都没有,我从这里读出了,自己不要太自私了!

要不然老天将会给一个惩罚:那就是不给你也个朋友,让你很孤独!

最后给它一句话:自己不要太自私了!

要不然你一个朋友都没有!

让你很孤独!

来自:作文大全谭霖三年级九班2008-11-319:46:35《昆虫记读后感》这篇杰出的“三年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和进修,转载请注明出处。

《一个医生的故事》读后感作文800字长

我的理想是当一名杰出的医生,医生一个崇高的职业,治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊,大到手术,关系到大众的生活,因此,他们总是那么专心致志,不敢有一丝疏忽大意,他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人,我的心里即羡慕有佩服,不由暗暗下定决心:长大了我也要当医生

说来话长,我想当医生还有缘故呢…,今年4.5月的时候,非典病魔肆掠北京城的时候,恐怖的气氛笼罩在北京上空,不断有疑似病历出现,弄得人心惶惶。就在这时,白衣战士们不顾个人安危,日夜奋战在这没有硝烟的战场上。在抗非典前线有这么一家医院—-小汤山医院,发生了这么一场感人的故事:一名医生,从隔离开始就战斗在第一线,大家让他休息,他总是说:“我已经上了一线这么长时刻了,有了一定的经验,可以更好的履行我的职责,重新换人又加大了感染源,我在干一段时刻吧?”这位好医生已数月未跟家里联系,他把对家的思念深深得埋在心底,更加忘我的职业。终于,他被传染上了非典,由于发现得太晚,已到了危重的关头,他的家庭陷入了深深的悲痛之中,可这位医生在隔离区解手记者采访时,虽然眼里噙着泪水,无限留恋这秀丽的全球,却坚决的说:“请把我的遗体交给医学组织用于解剖,尽早解决非典疫苗,让更多的病人早日离开医院,早日回家团圆。”这位医生的无私奉献灵魂深深的打动了我,打动了大家,我们为他的殉职而痛苦。他牺牲时才36岁,还那么年轻,生活对他来说是那么短,我不由心里轻轻地说:“好大夫,无论兄弟们走好!”坐在沙发上,我想起了医生我的帮助…

那一个盛夏,太阳把大地都快焦了,我仍旧在大院里疯玩儿。玩儿捉迷藏时,大家把大院的角落都搜索了一遍,也没找到我。当他们重新搜索时,终于在草跺里发现了我,我已昏迷不醒了。妈妈听说后很快赶来,背起我便向医院跑去。到了医院,已快下班了,医生轻轻的把我接了过来放在床上。诊断了起来,又是打针又是喂药,还给我按摩。直到我醒来,又给我倒来糖开水,直到我感觉好一点,又让妈妈取了药,把我们送出医院,见天色已晚,又帮我们叫了出租车,目送我们远去。妈妈和我感激得不知说何才好,只知一个劲的说:“谢谢!谢谢!”从此以后我常常对人讲医生对我的帮助。更坚决了当医生的决心。

我知道,当医生要有好的学问,好的品格。我现在只有好好进修,奠定好基础,长大了才能当上一个受人尊敬的好医生。

在书的全球里,我如鱼得水,感受缕缕书香。有书的相伴,我渐渐成长,开始懂得质量书中的人生百态、世事变迁。

而《杜利特医生的故事》这本书就带我走进了五彩缤纷书的全球。这本书虽没有惊天地,泣鬼神的情节可却深深吸引着我,让我过目难忘,很受启发。

这本书的作者是美国作家休·罗夫廷,主要讲了:“我”一个善于发现的小男孩,为了救一只受伤的松鼠,“我”认识了主人公杜利特医生,并且成了他的帮手。医生为了研究动物语言决定再次出海,在途中“我们”遇到了很多困难,最后,经过一路的冒险,才平安回到小镇上。

而令我最佩服的是主人公杜利特医生。杜利特医生他对职业一丝不苟,他拥有与动物交流的特殊能力,而对所有的动物也是关爱有加,而所有的动物也都喜欢医生,虽然我没有意思的能力,但我也应该学会医生对自己的进修和事业的认真,现在我专心做作业,专心听讲;将来我认真做职业,认真打拼事业。我就能像书中的杜利特医生那样,为自己的理想奋斗!

我体会最多,感受最深的是第四章的第二篇“腓基鱼的故事”这篇讲一条腓基鱼被大众送到了海洋馆,但他渴望得到自在,他回忆起在海洋的生活,最后,经过一些有趣的事务之后,它又回到了海洋。

从这篇故事中我体会到腓基鱼那种渴望得到自在的情感和不想被大众拘束的心情。而从侧面看出,作者在讽刺那些捕杀海洋生物的大众,作者痛恨那些人,那些人没有一点同情心,海洋生物也有生活啊!何故人类就不能放了他们?给他们自在呢?

因此,每每读到这篇文章,我也怀着悲愤的心情,体会作者的情感。

拾起这本书,我感觉我闻到了书的香味;书的美妙;书对大家的呼唤。

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