饥饿的小妖怪
课堂中运用激励机制，通过言语激励、体态激励、竞争激励、评价激励的手段。不仅可以打破沉闷的课堂气氛，提高学生学习的能力和动力。而且关注了学生兴趣、自信心和毅力等非智力方面素质的培育。
今天我们来介绍一种英语输出奖励竞争机制也可以当游戏玩。
网盘里奖励机制主题找到编号1003里的怪兽资源打印裁剪后塑封，怪兽数目根据班上要玩的游戏选择不一定都打印。然后手柄就地取材，雪糕棒或者气球棒都可以，最好用硬一点的，便于学生手握。
使用方法可以用小怪兽中间空的嘴巴去吃写在黑板上的单词或者放在地上的闪卡，适用于任何主题的输出，根据年龄段大小设置难易程度。
奖励竞争机制又如何使用喃？把做好的怪兽当教具，分组pk.具体操作如下面视频所示。玩法有很多，掌握基础后随机应变 没有固定的。
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下面再来看看教学群老师们的实操反馈吧
还有很多就不一一放图啦，大家快去做起来吧。
资源查找：教学群百度云资源编号：1003
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